58
boom
toom
room
't Duurde tijdstljden eer wij in een boekje kwamen te
lezen. Eerst de leesoefeningen van Dr Nassau, dan Vader
Jakob en Moeder Anna, dan het Nieuwe Testament, vader-
landsche geschiedenis en zedekundig leesboek.
Het rekenonderwijs was langwijlig. Optellen en aftrekken
ging er nog wel in, maar vermenigvuldigen en deelen - ja
je wist in 't laatst het loopje hoe je moest doen, maar
het waarom was buitengesloten.
Als je eindelijk genoeg in de gang was ingewikkeld kreeg
je een rekenboek, het toen algemeen in gebruik zijnde re
kenboek "Jan v Olm". Daar stond alles in wat je moest
weten tot de regel van drieën, omgekeerde regel van drieën,
rente rekening, winst en verlies, en enige handels rekening.
Maar was je Jan van Olm een paar keer met succes
doorgekomen, dan was je uitgeleerd en waren je schooljaren
niet uit, dan kreeg je de dikke meetkunde van Pibo Steenstra,
het toppunt van schoolgeleerdheid.
Van de Ned. taal weet ik mij alleen te herinneren dat wij
weken aaneen werkwoorden moesten vervoegen en dat wij
dat wel prettig vonden toen wij het goed in de macht hadden
en wedstrijd hielden, wie (wij schreven en rekenden steeds
op de lei) het vlugst met de griffel was. Wij hadden ook
dictee's. Met de pen schreven wij alleen voor schoonschrift.
In 't algemeen genomen werd ons machinaal alles onder
wezen verrichtten wij ook alles machinaal. Wat zijn de
methode's later toch veel verbeterd!
't Was nog in de laatste periode van de veeren pen. Ge
woonlijk was dat een veer uit een ganzenvleugel, een slagpen.
De meester had een fijn scherp mesje, het pennemesje.
Dit wijst nog op den oorsprong van de naam pennemes.
Handig sneed meester eerst een groote plak af, later aan
weerszijden een kleine hoek, zoodat er een punt ontstond,
dan werd vanaf de punt een gleuf in de pen gesneden en ge
reed was de pen.
Na enig gebruik werd de pen slap, verloor een deel van haar
veerkracht en schreef dan dik.
Dan ging de vinger omhoog en werd meester gevraagd a. U.
Wij hadden daarvoor meestal kooroefeningen
bee oo em
tee oo em
er oo em
